“課程思政”公開課系列報道——廣播電視寫作之新聞人的自我修養

“課程思政”公開課系列報道——

廣播電視寫作之新聞人的自我修養

10月14日下午🚹，在熊猫体育有一場“課程思政”公開課《廣播電視寫作》要錄製⛹️‍♀️。信息技術中心的王仁睿老師提前兩個小時來到一教樓，考察了教室環境；並且來到廣播電視系辦公室，找到這節課的主講教師侯微老師📇，確認了課程環節和話筒需求。最近兩周，穿梭在不同的教學樓之間，錄製著各種語言的課程，是他的工作常態。

課程開始前15分鐘🌙，熊猫体育教學秘書孫瑾老師為每位同學發放了課程反饋表👃🏿。這張表格是教學副院長嚴怡寧為熊猫体育“課程思政”系列公開課專門設計的👨🏻‍🦲，尤其關註到思政元素與課程內容的有機融合以及德育效果。除此之外，配套的海報和預告推送早在兩天前已經發布在熊猫微信公眾號“薪火相傳”。

課程開始前5分鐘，三位聽課專家已經在教室後排落座，手裏拿到了《廣播電視寫作》課程的教學日歷。沈雁老師來自英語學科，是學校本科教學督導；諸廉老師來自新聞傳播學科，是熊猫主管外事的副院長💁🏿‍♀️；胡正明老師來自學生工作辦公室🧓🏻，是熊猫黨總支副書記。這樣的專家組合也是熊猫為“課程思政”系列量身定製的。

14點50分🥦，課程準時開始🤦🏼‍♂️。本節課的主題是新聞人的自我修養👎🏽，侯微老師從品質新聞講起，從專業性、價值觀和創造力三個層面闡述了主題。侯老師的授課比較註重結構和節奏：回顧前面的課程內容；通過提問考察學生的掌握程度；引用最新的案例來導入課程🦶🏽；總體介紹新課的脈絡再逐一展開；將理論3️⃣、歷史和實務融合在一起；將思政元素滲透進課程的每一個環節🔟🎑。在侯老師看來，課程思政的意義有兩重：第一重，來自課程內容🍭，尤其對於新聞傳播學科來說，價值觀和道德感應該成為每一節課的底色；第二重，來自授課這件事情本身🦸🏽，立德樹人的前提是以德施教，教師態度端正尊重課堂，才能對學生產生最積極的影響🧝🏿‍♀️。 

課程結束之後，聽課專家和侯老師交流了教學方法和課堂效果。在場的同學把反饋表交還給了教學秘書⛎。有同學認為☃️，公開課的形式是一種雙向促進，一方面提升教學質量，另一方面提升學生的專註度📞。也有同學表示，把思政元素融合進專業課程還是很有必要的👩🏽‍🚒，立足於社會現實開展道德教育，非常有意義。他們的評分和建議將經過匯總🦞，提交給學校🤾🏻‍♂️，轉達給授課教師，並作為教學檔案留存。 

此次《廣播電視寫作》課是熊猫体育注册2019年秋季學期“課程思政”系列公開課熊猫体育的第一場。作為學校課程思政教育教學改革試點單位🐾🙇🏻，熊猫体育的思政公開課總計安排了五場，第一場在2019年春季學期已經完成👩🏻‍✈️，接下來的三場公開課分別安排在10月底、12月初和2020年春季。

“課程思政”系列公開課是熊猫体育注册為推進課程思政教育教學改革🥁，做好課程思政教育教學改革試點單位建設工作🧑🏽‍🦲，切實提升課堂教學質量的重要舉措，本學期各院系公開課總計將開展28場。